| 政府部門 |
政府部門-上海交通大學(xué)文旅融合創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)班順著時代發(fā)展人民對新時期的文旅局干部培訓(xùn)有了更大，更新，更高的要求。少數(shù)民族地區(qū)的各級文旅工作人要與時俱進更好的服務(wù)人民。全面提升文化和旅游運行效率和消費體驗，加速推動文化和旅游發(fā)展方式變革。上海交通大學(xué)黨政機關(guān)培訓(xùn)少數(shù)民族地區(qū)得天獨厚的地理位置，還有各個民族獨特的傳統(tǒng)文化、服飾文化、飲食文化也為少數(shù)民族地區(qū)的旅游發(fā)展提供了有利條件。近年來，民族旅游成了旅游發(fā)展的一個熱點。發(fā)展民族地區(qū)旅游業(yè)，對于促進興邊富民、精準(zhǔn)扶貧、生態(tài)保護，對于促進民族文化發(fā)展、構(gòu)筑中華民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識都意義非凡。 【培訓(xùn)地點】上海交通大學(xué)各校區(qū)。 【培訓(xùn)師資】高校學(xué)者（以交大為主）、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)高管和智庫行業(yè)專家等教師隊伍。 【培訓(xùn)費用】根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。 【課程設(shè)置】課程僅供參考，可根據(jù)委托單位量身定制培訓(xùn)課程。 【培訓(xùn)方式】面授學(xué)習(xí)（理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬等）；線上學(xué)習(xí)（錄播、直播等相結(jié)合）；混合式教學(xué)（面授學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)等相結(jié)合）；“送教上門”等多種方式可供選擇。 課程內(nèi)容（僅供參考） 加強民族團結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識 如何利用民族政策促進民族自治地區(qū)發(fā)展 基于民族文化與資源優(yōu)勢的旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與建設(shè) 全域旅游：階段性任務(wù)與永久性目標(biāo) 新時期旅游市場與文化需求 地方政府如何優(yōu)化營商環(huán)境、高效招商引資 公共文化旅游服務(wù)體系認識與實踐 以鄉(xiāng)村旅游為引領(lǐng)，推進鄉(xiāng)村全產(chǎn)業(yè)振興 文旅產(chǎn)業(yè)資源開發(fā)與項目策劃 旅游景區(qū)的綜合管理：從環(huán)境治理、消防防范和安全保護等方面談起 高質(zhì)量發(fā)展視野下的旅游度假區(qū)建設(shè)與招才引智 文化的力量——讓文化遺產(chǎn)資源活起來 古村落、古文物保護下的旅游開發(fā) 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來與價值傳播新秩序 品牌、產(chǎn)品、節(jié)會、文創(chuàng)——旅游目的地四大IP創(chuàng)新 地方旅游的營銷統(tǒng)籌與品牌培育 全域旅游背景下的旅游市場監(jiān)管與執(zhí)法規(guī)范化 信息化和旅游業(yè)的深度融合——智慧旅游新興業(yè)態(tài)研究 旅游咨詢服務(wù)體系研究和景區(qū)游客服務(wù)窗口形象建設(shè) 打造旅游精品項目：旅商文體康養(yǎng)融合發(fā)展 景區(qū)特色主題活動包裝策劃與運營實施 酒店與民宿行業(yè)的發(fā)展特點與趨勢 【教學(xué)服務(wù)與管理】 學(xué)員管理：按上海交通大學(xué)學(xué)員管理制度統(tǒng)一管理，建立學(xué)員檔案，結(jié)業(yè)后在本校存檔。 教學(xué)服務(wù)：配備經(jīng)驗豐富的專職班主任。 1、組建班委會或?qū)W習(xí)小組，協(xié)助班級管理，加強師生溝通； 2、聽取學(xué)員對教學(xué)管理過程中的意見或建議，及時協(xié)助學(xué)員解決生活困難； 【培訓(xùn)保障條件】 1、辦學(xué)設(shè)施：現(xiàn)有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室，為教學(xué)提供了完善的教學(xué)保障。 2、住宿服務(wù)：除校內(nèi)住宿外，還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協(xié)議。 3、飲食服務(wù)：校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有培訓(xùn)食堂、自助餐廳、校內(nèi)酒店餐廳等可提供飲食服務(wù)。 4、生活保障：校區(qū)圖書館擁有藏書百余萬冊；田徑場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場等設(shè)施齊全。 |
